評(píng)價(jià)一個(gè)小兒智力低下，必須具備三個(gè)基本條件，除可通過“智能測(cè)試”，其智商(iq)低于70以外，年齡必須在18歲以下，以及應(yīng)用“社會(huì)適應(yīng)能力量表”進(jìn)行測(cè)查，低于正常范圍。那么什么是社會(huì)適應(yīng)能力呢？它是指人類適應(yīng)外界環(huán)境從而賴以生存的能力，也就是說個(gè)體對(duì)其周圍的自然環(huán)境和社會(huì)需要作出反應(yīng)和適應(yīng)的能力。單有智力能力損害或單有適應(yīng)行為缺陷不能診斷為智力低下。曾有作者對(duì)智力測(cè)試后智商低于70的兒童，再用社會(huì)適應(yīng)能力量表進(jìn)行測(cè)查，發(fā)現(xiàn)伴有適應(yīng)行為缺陷的僅占1/3。所以，在1985年世界衛(wèi)生組織(who)對(duì)智力低下的定義作了進(jìn)一步說明：智力低下包括兩個(gè)基本組成部分，第一智力能力顯著低于一般水平；第二對(duì)社會(huì)環(huán)境日常要求的適應(yīng)能力有明顯的損害。
社會(huì)適應(yīng)能力的高低可通過測(cè)定方法，使其客觀化和數(shù)量化，主要遵照兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
①個(gè)人獨(dú)立的程度。
②滿足個(gè)人和社會(huì)業(yè)務(wù)和要求的程度。目前應(yīng)用于臨床的是“嬰兒-初中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力量表”，適用于6個(gè)月嬰兒至14～15歲初中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的評(píng)定。此量表既能應(yīng)用于臨床智力低下的診斷，又能應(yīng)用于這個(gè)年齡階段的兒童社會(huì)適應(yīng)能力的篩查。
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