一般人認(rèn)為只要小兒體重增長(zhǎng)快，身高長(zhǎng)得高，很少生病就是健康。其實(shí)這種認(rèn)識(shí)不完全，只注意到生長(zhǎng)，而忽略了發(fā)育。所謂發(fā)育，就是指小兒神經(jīng)、精神的發(fā)展，包括動(dòng)作發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、認(rèn)識(shí)能力的發(fā)育以及與成人和小朋友相處關(guān)系良好、有良好的文化修養(yǎng)和衛(wèi)生習(xí)慣等。
孩子會(huì)學(xué)會(huì)很多讓您印象深刻的新本領(lǐng)：身體技能（如走路、跑步、爬行等）、運(yùn)動(dòng)技能（如自己進(jìn)食），更不用說(shuō)智力、社交、感情技能大為提高。在這一年中，嬰兒還將學(xué)習(xí)說(shuō)話。
外表與成長(zhǎng)
孩子的生長(zhǎng)減慢
2歲時(shí)頭的大小達(dá)到成人的90％
開(kāi)始出磨牙
隨著嬰兒變得更加活躍，長(zhǎng)出更多的肌肉，嬰兒時(shí)的肥肉開(kāi)始減少
胳膊和腿逐漸加長(zhǎng)
臉變得有棱有角，下顎線變得明顯
身體運(yùn)動(dòng)
能攜帶大玩具或在走路時(shí)將玩具拖在后面
在家具上爬上爬下無(wú)需幫助
上下樓梯無(wú)需扶持
開(kāi)始跑
用腳尖站立
踢球
手與手指的活動(dòng)
滿2歲前，孩子可以：
自發(fā)的涂寫(xiě)
將容器打翻，倒出里面的東西
開(kāi)合箱子或容器
堆四塊以上的積木
揀球或其它運(yùn)動(dòng)物體
轉(zhuǎn)動(dòng)把手，或翻動(dòng)書(shū)頁(yè)
將釘子塞入洞中
拆裝或組裝簡(jiǎn)單玩具
知道玩具形狀
如果有人教可以折紙
穿簡(jiǎn)單的衣服
語(yǔ)言
辨認(rèn)家庭成員、物體和身體組成部分的名稱
15至18個(gè)月時(shí)，能說(shuō)出單個(gè)的字，如“不”
18個(gè)月時(shí)能說(shuō)出自己的名字和簡(jiǎn)單的短語(yǔ)
用兩個(gè)或四個(gè)字的句子，如“吃奶”，會(huì)用代詞“我”
重復(fù)談話中無(wú)意聽(tīng)得的詞語(yǔ)
能執(zhí)行簡(jiǎn)單的命令
智力
2歲時(shí)孩子可以： 理解并掌握“滿”和“空”等概念
開(kāi)始根據(jù)顏色和形狀將物品歸類
找到隱藏的物體
開(kāi)始玩”過(guò)家家”
性格發(fā)育
社交/情感
開(kāi)始模仿其他人的行為，尤其是成人和比自己大的兒童的行為
越來(lái)越明白自己與其他人不同
越來(lái)越喜歡尋找小伙伴
喜歡逗其他人笑
開(kāi)始顯示出對(duì)人和物的選擇性
顯示出越來(lái)越強(qiáng)的獨(dú)立性
開(kāi)始出現(xiàn)挑戰(zhàn)性行為
容易有挫折感，容易情緒變化和發(fā)脾氣
偶爾顯示出對(duì)分離的焦慮，這種焦慮一歲半左右會(huì)增加，但隨著時(shí)間的推移會(huì)逐漸減輕
有陌生人時(shí)可能仍然害羞和粘人
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