摘要:小兒腦性癱瘓的患兒 80%伴有不同程度的語(yǔ)言障礙,并常常導(dǎo)致智力、社交等方面障礙,因此需要給予特殊的訓(xùn)練。小兒腦性癱瘓導(dǎo)致語(yǔ)言障礙首先需要語(yǔ)言治療師對(duì)患兒病癥進(jìn)行評(píng)估,查看其發(fā)音器官所存在的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題制定適合的治療方案,與此同時(shí)家長(zhǎng)需要為孩子提供良好的語(yǔ)言環(huán)境。兒童語(yǔ)言障礙的治療需要語(yǔ)言治療師、家長(zhǎng)、兒童心智科等相關(guān)團(tuán)隊(duì)的通力合作,及早診斷及治療。