小兒腦癱不但傷害著孩子的身心健康，對(duì)家長(zhǎng)同樣是一種煎熬和心痛，所以，治療好小兒腦癱患者是一件對(duì)患者自己和家人來說都是當(dāng)前最主要的事，我們知道患者要接受醫(yī)院的治療，那么在這些治療的同時(shí)，及時(shí)的做上相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練也是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。下面就是介紹患者的幾種康復(fù)訓(xùn)練的方法。
1、坐位訓(xùn)練：使患兒端坐在靠背椅上，雙腿用布?jí)|分開，胸前放小桌以便于患兒雙手活動(dòng)。對(duì)于因痙攣而坐位困難者，訓(xùn)練人員坐在患兒前方，握住其前臂，雙腿輕壓在患兒雙膝上，使患兒下肢分開并伸直，抬頭直腰，保持坐位。
2、站立訓(xùn)練：對(duì)站立時(shí)足跟不能著地的小兒，訓(xùn)練者可在其仰臥時(shí)，四指握住其足跟，以手掌壓向足心，使其足向小腿方向背屈，還可以穿戴足踝矯形器，以利于矯正尖足、穩(wěn)定踝關(guān)節(jié)，更好地進(jìn)行站立、行走訓(xùn)練。
3、翻身訓(xùn)練：對(duì)不會(huì)翻身的小兒，在其仰臥時(shí)，將翻動(dòng)側(cè)的下肢屈曲，并輔助屈曲腿帶動(dòng)身體旋轉(zhuǎn)或握住翻動(dòng)側(cè)上肢使其伸展、內(nèi)收，帶動(dòng)軀干翻轉(zhuǎn)。
4、爬行訓(xùn)練：學(xué)會(huì)爬行是行走的先決條件之一。小兒需雙上肢伸展支撐，下股以膝關(guān)節(jié)支撐使軀干與大腿成90度。姿勢(shì)保持穩(wěn)定后，可在小兒面前放置帶有聲響、顏色鮮艷的玩具，誘導(dǎo)其向前交替伸手抓取，同時(shí)可向前推動(dòng)小兒足底，輔助其前進(jìn)。（實(shí)習(xí)編輯：小默）
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