腦癱發(fā)作之后會給孩子的身體和其他方面造成很多困擾,由于腦癱的治療時間比較長,所以相對應(yīng)的其康復(fù)訓(xùn)練也需要長久堅持,腦癱兒童他們的肢體運動、感覺認(rèn)知、語言交流、日常生活能力、社會交往等都需要通過后天的學(xué)習(xí)和應(yīng)用來獲得,那么什么是小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練方法呢?
一、主動運動:即在沒有輔助情況下的小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練方法,腦癱兒童自己完成的運動。主動運動對盡快恢復(fù)腦癱兒童的自主運動起著十分重要的作用。主動運動能夠增強肌力、改善局部和全身功能。對小兒可設(shè)法采用趣味性的游戲活動,以引導(dǎo)腦癱兒童作自主運動。對年齡稍大一點的腦癱兒童,可以指導(dǎo)他做醫(yī)療體操。
二、被動運動:所謂被動運動是指全靠外力幫助來完成的運動。被動運動適用于各種原因引起的肢體運動障礙,可松弛肌肉痙攣、牽伸攣縮肌腱和韌帶,保持和增強關(guān)節(jié)活動,防止肌肉萎縮,防治關(guān)節(jié)粘連和攣縮,并可增強本體感覺,誘發(fā)肢體屈伸反射,為恢復(fù)腦癱兒童的主動運動做好充分的準(zhǔn)備,這也是小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練方法。
三、抗阻力運動:腦癱兒童在做主動運動過程中,除克服自身重力外,無其他負(fù)荷時,稱隨意主動運動。如需要克服某些外加阻力時,稱為抗阻力主動運動??棺枇\動是在對抗外力的情況下所進(jìn)行的主動運動,如利用沙袋負(fù)重訓(xùn)練等。這種方法可易化更多的肌梭,促進(jìn)和恢復(fù)腦癱兒童的肌力與耐力,這種小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練方法可以增強其關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性。
四、助力運動:助力運動也稱為主動輔助運動,這也是一種小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練方法。也就是說憑借治療者、腦癱兒童健側(cè)肢體、器械裝置(如滑輪、回旋器等)、氣墊氣球、水浴等方法的鋪助或消除重力的影響下,引導(dǎo)和幫助腦癱兒童主動完成的運動。助力常常加于肌肉開始收縮和結(jié)束的時候,實際操作時要盡量以主動運動為主,助力運動為輔。(實習(xí)編輯:小默)
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