摘要：基礎(chǔ)發(fā)明促進了科學體系的誕生，也促進了科學知識的升華和應(yīng)用，技術(shù)和科學兩個不同的概念是可以并存的，以科學思想為支撐發(fā)明技術(shù)，以技術(shù)發(fā)明推動科學思想的誕生，基礎(chǔ)研究能夠推動或者改革現(xiàn)代醫(yī)學教育，它可以創(chuàng)造知識，訓(xùn)練能力，使臨床醫(yī)師標準化，豐富人文內(nèi)涵等；基礎(chǔ)醫(yī)學對醫(yī)學的發(fā)展有奠基性的作用，從基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化到臨床研究、到臨床應(yīng)用，到預(yù)防，從疾病救治到健康預(yù)防、到健康促進和健康管理等，標本先治、預(yù)防為主、根治為本的概念進行全鏈條創(chuàng)新；促進中國醫(yī)學創(chuàng)新有三大要素：1、體系建設(shè)2、前沿布局3、應(yīng)用哲學智慧，完備的體系建設(shè)需要：引領(lǐng)國際化的人才隊伍日益強大，獨創(chuàng)性特色化的研究體系要日益完善，實質(zhì)性深層次國際化的學術(shù)交流要日益加強，創(chuàng)新性顛覆性的科研成果日益涌現(xiàn)，瞄準科學前沿，帶動中國醫(yī)學的發(fā)展。